Alejandra Mizala lidera comisión que entregó informe sobre brechas de género en la educación chilena

Descripción

La prorrectora de la Universidad de Chile, economista y exdirectora del Departamento de Ingeniería Industrial, Alejandra Mizala, presidió la comisión técnica “Hacia una educación sin brechas de género”, que entregó al Ministerio de Educación un informe con 16 recomendaciones orientadas a garantizar igualdad de oportunidades y resultados para todos los estudiantes del país. Un diagnóstico riguroso para transformar la educación La comisión sesionó entre abril y junio de 2025, reuniendo a 13 representantes del mundo académico, la sociedad civil y el sistema educativo. Su objetivo fue analizar las brechas de género presentes en el sistema escolar, las cuales se han hecho más evidentes a partir de los resultados del Simce, que muestran diferencias significativas en matemáticas entre hombres y mujeres. El trabajo fue encabezado por Alejandra Mizala, prorrectora de la Universidad de Chile, académica experta en educación y exdirectora del Departamento de Ingeniería Industrial, quien destacó la importancia de este esfuerzo colectivo: “Ponemos a disposición un diagnóstico riguroso y propuestas concretas para avanzar hacia una educación con igualdad de género. El documento recoge el trabajo colaborativo de académicas y académicos representantes de la sociedad civil y del sistema educativo, con el propósito de orientar políticas y prácticas que aseguren trayectorias educativas seguras, equitativas y libres de discriminación, para que todas las personas puedan desarrollar plenamente sus talentos en entornos respetuosos y libres de estereotipos y violencia. Lo hacemos con la convicción de que es posible construir una educación que abra caminos, derribe muros y libere talentos”, señaló Mizala.